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基因编辑 人工智能如何保障安全?听8位院士近百位专家道来【金沙js娱乐场官方网站】

2020-05-07 作者:生命科学   |   浏览(65)

基因编辑技术、人工智能技术、辅助生殖技术等前沿科技迅猛发展在给人类带来巨大福祉的同时,也不断突破着人类的伦理底线和价值尺度,近年来,基因编辑婴儿、器官移植等重大科技伦理事件频繁发生。加强科技伦理制度化建设、推动科技伦理规范全球治理,已成为全社会共同的呼声。

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近日,中国科学院学部科学道德建设委员会举办2019年科技伦理研讨会,来自国内外自然科学、社会科学、科技管理等不同领域的专家学者聚焦国际背景下中国科技伦理问题的挑战和应对,分析我国科技领域的伦理共性问题,探讨符合我国国情的重大科技伦理事件与议题的应对和管理机制,以期提出可操作的政策建议。

中国科学院上海植物生理生态研究所研究员、中国科学院院士许智宏在演讲。

伦理先行

基因编辑技术在治疗遗传疾病等方面发挥巨大作用时,是否会污染人类基因池?人工智能在解放人类生产力的同时,其安全性和伦理规范如何保障? 大数据在方便人类生活的同时,数据共享带来的隐私问题和信息安全问题又该如何解决……科技在发展,越来越多的科技伦理问题也在成为大众关注的焦点。

在科技和伦理的问题上,科技必须发展,伦理必须加强。伦理加强、道德规范能更好地推动科技发展。反之,伦理问题频发则会使整个科技界荣誉受损,甚至翻不了身。中国科学院院士翟明国告诉《中国科学报》。

4月18日,由中国科学院学部科学道德建设委员会主办的2019科技伦理研讨会在德清召开。面对“国际背景下中国科技伦理问题的挑战和应对”的话题,8位中国科学院院士和多位来自国内外科技、人文领域的专家学者展开了一次次观点碰撞……

过去很长一段时间,我国由于缺乏相应的监管机制、法律规范,科技伦理常常落后于科技发展,使得重大科技伦理事件发生之时,常无应对之策。

基因编辑带来的伦理安全之问

中国科学院院士许智宏以基因编辑技术及其引发的伦理问题为例指出,在严守伦理规范的前提下,在实验室范围内应用基因编辑技术开展涉及人类的基础科学研究已被接受。但以生殖为目的的人类基因编辑,以及将基因编辑技术用于人体功能增强目前是不允许的。

从2015年中山大学生命科学学院的黄军就教授团队利用crispr-cas9技术成功修改人类胚胎dna治疗β地中海贫血症,成为crispr技术首次应用于人类胚胎编辑的案例,到去年年底南方科技大学贺建奎团队宣布一对名为露露和娜娜的基因编辑婴儿在中国健康诞生,在全球掀起轩然大波,基因组的编辑因其难以逆转和可实现代际遗传的特质,其涉及的诸多伦理和安全问题,一直是大众关注的热点。

与会专家也表示,科学技术研究是一项创新工作,很难做到事前诸葛亮,但可以根据技术的优缺点以及发展趋势,对其发展及其应用时可能出现的伦理问题进行规范立法。

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欧盟委员会欧洲伦理小组永久成员、荷兰代尔夫特大学教授杰若恩霍温提出,可通过设计解决冲突性的伦理道德问题。

基因组编辑技术是指在生物基因组中特定位置精确插入、删除、替换及修饰dna的遗传工程技术。其中,crispr-cas9技术自2013年被首次成功应用于哺乳动物基因组编辑以来,已被全球各地实验室广泛采用。

要做负责任的创新,就应有更多伦理设计的考虑。他结合欧盟负责任创新体系的实践指出,科学技术创新首先确认要解决的严重的问题,需要提前思考所提出的解决方案的后果和备选方案,评估解决方案的道德价值、从广大范围的利益相关者中寻求帮助、将可能产生的道德伦理问题作为设计要求。

目前,基因编辑技术已被熟练应用于疾病模型构建、靶向药物开发、遗传性疾病治疗、农作物育种等各个领域,并取得了诸多突破性成果。

华中科技大学哲学系教授雷瑞鹏对此表示认同,伦理先行既具科学性,也是必要的,新兴技术的应用导向性强、复杂性高,诸多风险不仅是科学判断,更是价值判断,伦理设计能促进科学技术更规范发展,强化不同层面监管机制的建设。

“科技突破值得鼓励,但还是要有踏实的科学态度。”中国科学院上海植物生理生态研究所研究员、中国科学院院士许智宏说,基因编辑技术不是十全十美的。从技术本身而言,crispr-cas9技术有着先天的技术缺陷,其存在“脱靶”的可能性,从而带来不完全可控的基因突变等问题。

改进技术 加强教育

在许智宏院士看来,胚胎编辑可用于基础研究,但要严格注意其伦理问题。

很多科技伦理问题是与技术的不完善有关,科学家需要花更多精力思考如何改进技术,从而降低风险,而非简单地拿来主义。许智宏指出,应鼓励对于技术本身的探索,但要注意规范不同应用场景中基因编辑技术的伦理问题。

对此,北京协和医学院人文和社会科学学院教授翟晓梅也有着类似的看法。“‘创新’是一个科学层面的问题,技术好坏则是一个伦理层面的问题。分歧、冲突不一定是件坏事,重要是看它是否会影响一个科学家的价值判断。”翟晓梅说,科技的临床应用是需要用时间去验证其安全性的。同时,大家对于新技术道德层面的讨论,更多应着重于其应用的社会价值。

研讨会上,不少专家还呼吁加强科技伦理教育。

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科技伦理应该打预防针,而非事后亡羊补牢。华南师范大学生命科学学院教授李东风常发现一些学生在做动物实验时,不把小白鼠当回事,实验室变成了屠宰厂。他感到十分痛心,这样的年轻人今后做科研时很容易犯科研伦理的问题,要从中小学时期培养学生敬畏生命、敬畏自然,这是很重要的防范措施。

生物技术领域之外,当下热极一时的大数据、人工智能发展所带来的科技伦理和安全问题同样不容忽视。

科技伦理教育通常作为公选课,它能否真正走入人心?受教育的群体也不仅仅是学生,而应该是广泛的。中国科学院大学公管学院法律与知识产权系副教授刘朝指出了当前教育中的困境。

在复旦大学哲学学院教授王国豫看来,大数据是建立在数据共享基础上的,而这些数据又是来自于一个个数据所有者,因此就牵扯到隐私保护的问题。

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